lunes, 29 de mayo de 2017

¿Cambiaron mis gustos? ¿De qué disfruto ahora?

Encuadernador@s, creo que el claro descenso de cantidad de publicaciones en el blog es una marca de que dejé de leer tanto. Ahora, hay varios factores que llevaron a eso: por un lado, el colegio, estoy con exámenes y tengo que estudiar; y por otro, para qué negarlo, leer ya no es mi pasatiempo favorito. Pasó de ser aquél que más disfrutaba, en el que me internaba siempre que podía, a ser uno más de mis predilectos, pero sinceramente, uno de los que menos practico.
Y lo practico poco sobre todo porque es el que menos oportunidad (o más incómoda) tengo de practicar. Veamos. Ver películas puede ser un pasatiempo, pero las oportunidades son pocas aunque, cuando existen, son cómodas: siempre será en una casa o en el cine. En cambio, si no se tiene mucho tiempo para leer en el día a día, de tarde, sentado cómodo en donde más te guste, las opciones son pocas: en el transporte público, antes de dormir, en el colegio en alguna hora libre. Y eso supone, primero, llevar el libro a todos lados, cosa a la que ya no estoy tan dispuesta y que, además, no es garantía de que vaya a leerlo en esa oportunidad que surja. ¿Por qué? Porque resulta claramente más cómodo, en una hora libre por ejemplo, hablar con amigos; o en el transporte, revisar las redes sociales que no revisaste antes. Y esto de la "comodidad" claramente está muy ligado a lo que son mis prioridades pero, a decir verdad, me falta tiempo libre como para usarlo en leer.
Otro factor que influye en que haya comenzado a leer menos es que el libro que estoy leyendo, Juego de Tronos, es un libro excesivamente pesado y largo, y que requiere mucha concentración y sobre todo continuidad. ¿A qué me refiero? A que si leo en el medio otro libro probablemente me olvide de lo que estaba pasando en éste, y eso va a hacer que me pierda y abandone la lectura.
Ahora, paso a hablarles de otras prioridades que o bien fueron surgiendo en el último tiempo o bien ya estaban pero cobraron más importancia:

  • Mi círculo social. Se expandió muchísimo entre fines del año pasado y este (aunque ya venía expandiéndose desde principios de tercero, más o menos) y la verdad es que estoy haciendo muchas salidas con cada grupo, lo cual me "quita" tiempo de lectura (lo pongo entre comillas porque en realidad no me lo quita, yo se lo saco). Tengo además un grupo completamente nuevo, el de fútbol, con el que recién empiezo a conocerme y que organizan muchas salidas. Esas, más las salidas con mi novio, con mi grupo de rol, con mis amigas de la división, etc., etc., suman mucho tiempo.
  • Rol. El rol consume mucho de mi tiempo, con jornadas, organización de eventos, eventos en sí, mastereos en el colegio, charlas al respecto con personas ajenas a mi grupo social, etc.
  • Redes sociales. Instagram, Facebook y Whatsapp son mis únicas redes sociales. Fb, la que menos uso, pero cuando la reviso estoy un buen rato. Wpp, la más solicitada, tengo mil millones de grupos y de conversaciones y estoy bastante activa en todos. Ig, la más relajante y mi favorita. Paso bastante tiempo revisando fotos, viendo qué foto subir, viendo las historias, subiendo historias, "analizando" mi perfil...la verdad, la paso muy bien.
  • Youtube. No tengo mucho tiempo pero cuando tengo me gusta verme unos cuantos videos, sobre todo de organización de estudio y de apuntes, de papelería, etc. También veo videos musicales, de booktubers (aunque muchísimo menos que el año pasado o el anterior), de moda, de temas variados sobre sociedad, de fotografía, etc.
  • Estudio. Está siendo una gran prioridad en mi vida.
  • Actividades extracurriculares fijas. Circo, patín, mesas de rol fijas, fútbol, olimpíadas de filosofía. Me gusta estar cuidando mi físico, mi figura y me pone de buen humor hacer deporte, y la filosofía me encanta.
  • Ver películas nuevas, o al menos identificar alguna que me llame la atención para después verla con mi novio o con mis amigas/familia.
  • Comprar ropa, por internet o en tiendas físicas.
  • Simplemente dormir y mirar el techo, pensar.
  • Interactuar con mi familia.
  • Escribir poemas o cosas cortas.
Y bueno, como ven, muchas prioridades, muchas muchas.
Y ustedes, ¿cómo van con este tema? ¿Cuáles son sus prioridades y dónde se encuentra la lectura?

miércoles, 10 de mayo de 2017

La Geek Out | Mi experiencia

¡Encuadernador@s! Les traigo mi experiencia en la Geek Out.

Primero, ¿qué es?
Es un evento organizado tanto por el gobierno como por varias organizaciones de roleros y otros sitios frikis, en el que podés encontrar: juegos de mesa, de rol, muestras, alguna charla...¡súper copado!

Qué hacía yo ahí...
Bueno, no sé si saben pero a mí me gusta mucho el rol, y roleo desde hace un año más o menos. Puede que muchos de ustedes no sepan lo que es, y eso será tema de otra entrada, si quieren, pero básicamente es un tipo de juego en el que interpretás a un personaje. El caso es que además de jugar, dirijo mesas, y un contacto nos dejó (a Joaco, mi novio, y a mí) unas mesas para que masterearamos ("masterear" es dirigir una mesa). Así que, ¡sí! Estuve ahí mastereando mi juego (Oniria, por si fueron y se acuerdan). Aparecí incluso en un folletito c: c: Me siento muy famosa.

Mi experiencia
La verdad, al principio me deprimí un poco porque había mucha gente y a pesar de que muchos se acercaban a preguntar qué onda, ninguno parecía decidirse a jugar conmigo. Pero más o menos a las 3:30 (el evento empezaba a las 2 pm) vinieron dos personas interesadas (yo estaba ya con un amigo que quería jugar conmigo) y empezamos el proceso de crear personajes.
La partida, increíble, los jugadores unos capos, estuvieron re metidos en la historia. Fue una de mis mejores partidas, para ser sincera, siento que se estructuró muy bien y que se desarrolló perfectamente. Hubo mucho rol, entre los jugadores digo, y la verdad fue muy divertido.
Eso: divertido. Hubo muchas risas y la pasé genial.
En cuanto a la organización, estuvo muy bien. Estaban todos muy atentos, y se te acercaban a preguntar cosas, a los másters les preguntaban siempre qué tal estaba yendo todo, y nos dieron un vaucher para bebidas <3. Unos capos, sinceramente.

Les dejo algunas fotos, la verdad creo que eso es todo. Fue en el Centro Cultural San Martín, el sábado éste que pasó (06/05).

Todos los masters de la Geek Out

La imagen de presentación
Mi mesa

domingo, 7 de mayo de 2017

Mio Cid | Breve comentario

¡Hola, Encuadernador@s! Me hicieron leer para el colegio el Cid (Poema de Mio Cid), así que traigo un breve comentario sobre qué me pareció, y algunos consejos para estos casos en los que nos mandan a leer algo.
Primero que nada, quiero decir que al principio el Cid no me llamaba nada la atención, y cuando empecé a leerlo tampoco es que me enganchó mucho. Pero a medida que fue avanzando la historia, superada la primera mitad del primer cantar, me pareció bastante más llevadero. La historia se volvió más interesante, y gracias a haber hecho un pequeño análisis en clase me resultaba mucho más curiosa la forma de narrar.

Algunos datos interesantes:
-Es un libro de origen español, y se conservó sólo un manuscrito.
-Está dividido en tres partes (tres cantares), aunque tiene una estructura bipartita ("doble proceso de pérdida y recuperación de la honra").
-Se plantea un modelo de héroe muy distinto a los del resto de la épica, cuya característica principal es la mesura.

Consejos:
Sé que muchas veces nos mandan a leer un libro que tiene el premio a la pinta más aburrida de la galaxia entera, y nos la pasamos preguntando por qué nos mandan a leer cosas tan densas, pero acá les doy algunos consejos para que no les resulte tan imposible.
  1. Aunque parezca imposible, ir con expectativas lo más positivas posibles. No sirve de nada que vayas pensando "me voy a cagar de embole". Pensá en que es un libro que no conocés y que puede llegar a resultar interesante, por más que todo impresione de otra forma.
  2. Marcá el libro. Es tuyo, marcalo como quieras. Escribile, anotá, subrayá, lo que necesites para que las cosas se vean mejor o te las acuerdes más fácil. Si en las clases tomás apuntes en tu cuaderno, cuando quieras relacionarlo con alguna parte concreta del texto no te va a resultar tan visual. Es mucho más sencillo si lo escribís directamente en el libro, en la parte que corresponde.
  3. Usá post its. Admito que yo no los uso en libros del colegio, pero sí es una gran opción. Si el libro tiene por ejemplo una división en partes que no está marcada por sí misma (si no tiene títulos y eso), ponele post its y diferencialas vos. Siempre pasa que la profesora dice "bueno, como vemos, este libro tiene una clara distinción entre la parte en que el héroe está en la desgracia y otra...". Marcá vos cuándo empieza a pasar, dónde está el primer indicio del cambio, lo que sea.
  4. Leé todo el texto. Sé que puede parecer un consejo algo estúpido, pero hay mucha gente que prefiere no leerlo entero sino sólo fragmentos y después arregrárselas con el resto. En serio te recomiendo que no hagas eso. Entiendo que saltees alguna parte no importante de descripción, por ejemplo (a menos que tu profesora/tu profesor diga estrictamente que es importante), pero el resto leelo.
  5. Si te dan fotocopias, leelas a la par del texto. A qué me refiero con esto. La gente suele leer primero el libro y una vez terminado lee los textos que acompañan. Bueno, es una forma, pero yo te recomiendo fervientemente que leas al mismo tiempo uno que otro y, de ser posible, que termines antes los textos explicativos que el libro. Esto sirve para ir reconociendo las cosas más sencillamente.
Bueno, eso fue todo, ¿les gustó la entrada? Espero que sí. ¡Nos vemos!